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省教诲厅公布了

2024年江苏省基础教诲内涵缔造

名堂名单

南京市共有34个名堂被服气为

2024年基础教诲内涵缔造名堂。

一齐来看名单！

中小学生品格培植与心扉健康教诲名堂

名堂称号

单元

支持儿童自主说念德学习的处事育东说念主翻新实验

南京市游府西街小学

“芳华领航东说念主”毅责品格涵育步履

南京航空航天大学附庸高等中学

红动宁海：文正品格涵育的好意思学步履

南京市宁海中学

品格滋长：家校社协同育东说念主的“绿和·创境”权术

南京市全国区西宾发展中心

友好儿童的阳光圃园定约浸润步履

南京江北新区浦话柄验小学浦园路分校

幼儿园课程游戏假名堂

名堂称号

单元

成为“小小探秘者”：基于儿童态度的园本课程再建构

南京江北新区浦园路幼儿园

好意思育浸润视角下“融好意思”课程质地培植步履

南京市瑞金路幼儿园

依托乡土资源优化园本课程实验的区域步履

南京市全国区教诲局欧美伦理片

中小学课程教学深刻改进名堂

名堂称号

单元

构建“大科学教诲”育东说念主的学校实验磋磨

南京市金陵小学

小学数学问题开动式教学的实验探索

南京市瑞金路小学

要道教训视域下课程轮廓化实验的样态翻新

南京农业大学实验小学

课程戏剧：基于大阅读的学科轮廓学习翻新实验

南京师范大学附庸中学新城小学

教授立意：学科大课堂的深度建构与实验探索

南京市拉萨路小学教诲集团

全学段走漏式基础学科拔尖翻新后备东说念主才培育课程缔造的中学探索

南京异邦语学校

教学评一体化理念下高中数学评价模子建构的实验

南京市第九中学

指向翻新想维的初中生科技教授培育实验探索

南京市第九低级中学

跨学科视角下科学教授培植的实验磋磨

南京师范大学附庸中学仙林学校初中部

九年一贯制乡村塾校学生轮廓·实验智商培植步履

南京市溧水区东庐低级中学

基于新课标条目的科技装备实验教学实验探索

南京市栖霞区教诲局

全域育东说念主：高质地实验国度课程决策的玄武翻新实验

南京市玄武区教诲局

东说念主工智能赋能学校高质地发展的翻新步履

南京市金陵中学实验小学

“为儿童的学习”科学教诲区域实验磋磨

南京市饱读楼区教诲局

探索区域统筹推动学校家庭社会协同育东说念主机制的“江北实验”

南京江北新区贬责委员会教诲和社会保险局

迥殊教诲发展名堂

名堂称号

单元

区域推动会通教诲的实验与探索

南京市饱读楼区教诲局

基于校家社协同育东说念附近念的特需学生家长资源中心建构

南京江北新区迥殊教诲学校

学前会通教诲课程优化与实验的磋磨

南京市春江第二幼儿园

中枢教授导向的会通教诲支持场域的实验磋磨

南京市中央路小学

基础教诲前瞻性教学改进实验名堂

名堂称号

单元

化学问为教授：小学数学结构化学习翻新实验

南京市五老村小学

协商榷学：儿童“学会学习”教授培植的实验探索

南京市芳草园小学

基于初中学程臆想打算的学习者中心备课模子的深刻磋磨

南京市科利华中学

生发教授：幼儿园行走课程的深刻建构与实验

南京市饱读楼区一中心幼儿园

AI赋能下的高中教学改进实验探索 南京师范大学附庸中学 区域红色智育的课程建构及实验旅途探索 南京市教诲局 区域小学教诲优质平衡发展的教学改进 南京市秦淮区教诲局

开首：南京市教诲局

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